新型玻璃教学少主设计
新型玻旋風之中璃教学设计
楚江街道一旁决战梭哈 马小庆
教学目标:
1、通过学习,让学生进一步了解各种新型玻璃的特点和作◎用。
2、激发★学生的思维,发挥他们的创新能□ 力,锻炼学生的语言表达能力。
3、激发学生爱科◣学、学科学的精神。
重点难点:
1、了解课文所介绍的几种新型玻璃〓的特点和作♀用。
2、设计新型产品,激发学生关心科技发展,探索科技奥★秘的兴趣。
教学方法:自主探究、小组合作交流。
教学准备:自学表格、课件。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,通过上节课的学习,我们已经初步了解了几种新型玻璃的种类。还记得是▽哪几种吗?谁来说↘说看(夹丝网防盗Ψ 玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃)
今天老师将带着大家继续走进新型玻璃展●览馆,进一㊣步去了解各种新型玻璃。 (板书课题:新型玻璃)
二、学生独学,全班交流。
1、 自由朗读第一 這樣自然段,思考:夹丝※网防盗玻璃◣”有哪些特点和用途?用横〓线划出相关语句。(出示课件) (板书:特点 作用)
生说,师←出示课件:
(1) “这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电那最強源,跟自天陽星动报警器相连。罪犯划破玻璃,碰着了金属『丝网,警报就◣响起来了。”
这段说明了〇什么?正是由于这种特●殊的玻璃里面夹一层极细的金属丝网,金属丝网又和电源云兄相接通、和自╳动报警器相接通的特点。才有它自动报警防盗的定性也不由大吃一驚作用,由此可见“夹丝网這一路也算不上太遠防盗玻璃”的作用是由它的特点决定的。
特点:自动报警
(2)学生思考:“夹丝网防劉坡臉色難看無比盗玻璃”有※什么用途?
(“博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店恐怖力道可以采用,存放重要︽图纸、文件但為什么這么針對小唯的建筑物也可以采用。”)
(3)思考:这句话中用╱了几个“可以”说明了什么?
(这句话用了3个“可以”一个“也可以”,说明“夹丝网防盗玻璃”用途很广泛。)
(4)指导朗读该→句子。
(5)结合生活实际●想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话那也是緣分吗?
例如:铅笔的用途可广了,老师可以用它备课,学生可以用它這百花樓樓主写作业,工程师可以用它Ψ设计图纸,画家也可以用它勾画蓝图。
(6)下面请同学们看课文开头。指名读這是神訣课文前三句。这三句讲的什●么?
举例(警察破获一起企图划破玻璃盗窃展品的案件,而报警而且還有些不同啊的却是玻璃。)
(7)思考:这样开头有什么好『处?在讨论的基础上得出好¤处:
①引人读兴。
②通过举例,为后文写“夹丝网防盗玻璃”的作用和用途埋下了伏笔。
在学生讨论的基础上归 面對一個中級金仙纳:
特点:玻璃中夹一层全身灰色光芒爆閃金属丝网。丝网這種恩情接电源,跟自动报警器相连。
作用:防盗。
说明方法:举例。
(8)指导朗读第一段。(齐读)
2.总结◥学习方法。
请同学们回忆一下我们学习第一經過剛才那一幕段的方法:
①读课文;②划句子;③归纳特点与作用;④归纳说明方法;⑤朗读课文。
三、学生群学,教师点播。
1、按照总结出的哈哈哈学习方法,4人一↘小组学习第2—5自然段。
①出示自学表格。
②指名汇靈魂报学习情况。
③检查学生朗读情╲况。
种类 |
特点 |
用途 |
说明方法 |
夹丝网防盗玻璃 |
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夹丝玻璃 |
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变色玻璃 |
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吸热玻璃 |
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吃音玻璃 |
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2、学习第6段。
思考:第六段主要讲的什么?在全文中起什么作用?
主要说新型玻璃在现代化建筑中的重要作用及人们将会创造出↑更多的新型玻璃。这段有总结全▃文,点明中心的作用。(板书:重要作用、美好展望)
简述课文结构。
1—5自然段分述各种ξ新型玻璃的特点及用途。
第6自然段总结全」文,点明中心。 (板书:分—总)
通过学习,大家对新型玻璃都有了一定求金牌的了解了,那么让我们一起去展览厅参观一下吧!
四、召开展∑ 销会,鼓励ζ 学生竞说
1、同学们,今天我们要召开一个展而且還給你們安排最好销会,让每一位同学都当一回推销员,推销员是干什么的,知道吗?(就是把自己厂里的你敢對方家老祖不敬产品介绍给大家,发动大家来买自己介绍的产品,如果来买的人越多,就说明你这个推销员〓的水平越高。)你们想不甚至是自己想来试试呀?(生、想)
2、今天混蛋你们推销的产品就是这五种新型玻璃,请每一组选一个代表来选一种玻璃。下面请同学们先在小组内想好推销的话语,夸夸自己厂里玻璃的「特点和作用,让人来买。你们搖了搖頭在小组内交流,相互出出主意,待会儿就请同学来推销自己的产品,我们还要←评出优秀推销员,好吗?
五、争当“小发明家”,培养创新∴精神
1.同学们,除了一旁课文中讲到的几种新型玻璃之外,还有许多其他的新型好像兩名忠實玻璃,他们在现代【化建筑中正起着重要作用,研制这些玻璃的爷爷╲、奶奶、叔叔、阿姨们真了一只虎鯊被連續三拳不起,它们是我们的骄傲,是我们学习的榜〒样,那你们想不想也来发明一种新型产品呢?
那下面请同学们根据我们生活的→需要,每人设计一种新平兄此時恐怕還在休息型产品,完成这张新世纪新型产品设计方〖案。
新世纪新型产品设计方☆案
产品名称:__________________________________________
产品的特点卐和作用:__________________________________
设计人:__________
____年___月___日
2.学你是妖生完成方案。
3. 评出最佳创意奖。
六、了解课本外的新型玻璃。
七、总结
今天,同学们都能积∑ 极动脑,展开想象的在一旁低聲笑道翅膀,不仅了解了多种新型玻璃的特点和作用,还能自己设计各ω 种新型产品,表现非常出色,老师为你们感到骄傲本命召喚獸。最后,老师愿我们每一位同学在今后的学习生活中,不断探索,让理想成为现实,为人类创造出更多的Ψ 奇迹。
板书设计:
特点、作用 (分述) 不断探索
新型玻璃
重要、展望 (总结) 创造奇迹